Sota el marc del programa E-STEAM, l'equip EuroFUE-UJI reunirà el proper dimecres 10 de juliol un ampli grup de mentores amb llarga trajectòria a les àrees STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques). Les mentores compliran un paper imprescindible en el projecte, participant al programa de tutorització del mateix. Amb la vostra experiència, serviran d'inspiració per a les participants en el projecte E-STEAM, com a exemples femenins que han assolit els vostres somnis a través de les àrees d'estudi STEM.
Aquesta fase inclourà un total de 11 mentores de les àrees científiques, tecnològiques, enginyeria i matemàtiques. A l'àrea de química hi ha la catedràtica de l'UJI Rosa Llusar i les investigadores de l'Institut Universitari de Materials Avançats (INAM) Beatriz Julián i Macarena Poyatos. També formaran part de la fase de mentorització la catedràtica i la doctora en enginyeria agrònoma de l'UJI María Jesús Muñoz i Elena Fernández, graduada en Enginyeria Multimèdia per la Universitat de València (ETSE).
A l'àrea de ciències, E-STEAM compta amb les doctores en Informàtica Mercedes Marqués i Inmaculada Remolar, la llicenciada en Psicologia Raquel Agost i la llicenciada en Ciències Biomèdiques Marta Tolosa, a les quals se sumen la llicenciada en Ciències Biològiques Marisa Falcó i la enginyera cap de projecte d'Assegurament de les Competències Tècniques de Manteniment a BP, Susana Pérez . Totes elles compartiran la seva experiència amb les mentoritzades a les seves respectives àrees. Tot i que algunes, com la investigadora química Beatriz Julián, ja han volgut compartir la seva perspectiva sobre la situació de la dona als estudis i carreres professionals STEM.
Durant els propers mesos, les mentores treballaran cadascuna amb 2 participants del projecte E-STEAM, a les quals guiaran i aconsellaran d'acord amb els resultats aconseguits fins avui per la Fundació Universitat Jaume I-Empresa en col·laboració amb el grup de recerca GeST, Gènere, Salut i Treball (http://gest.uji.es/) dirigit per la professora de la Universitat Jaume I Eva Cifre i el consorci del projecte compost per sis entitats i liderat per l'Agrupament d'Escoles de Silves (Portugal). Els darrers dades obtinguts i sobre els que es treballaran són els següents quatre estereotips: les nenes es creuen menys capaces de cursar STEM (ciències, tecnologia, matemàtiques i enginyeries); ells per contra, se senten més còmodes en aquests sectors de la comunicació; elles són més treballadores i per a ells treballar als camps STEM és una cosa innata i, finalment, als homes se'ls orienta per aconseguir els seus objectius ia elles per a la cura i la societat.
Amb l'ajuda de les seves mentores, el projecte Erasmus+ E-STEAM (Equality in Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics) treballarà durant dos anys per augmentar i equilibrar la presència de la dona a camps de l'educació científica, responent a la seva escassa presència en aquest àmbit.
