L'Institut Francesc Ribalta ha obert les portes a l'EuroFUE-UJI per fer un taller de gènere amb la col·laboració de GeST (gest.uji.es) per tal de crear un espai de debat i aprenentatge sobre la figura de la dona en estudis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).
L'alumnat ha participat en les diferents activitats que s'han dut a terme, com a jocs de representació de situacions estereotipades que hi ha al seu entorn, proposades pels mateixos joves. També han generat debat a partir de la lectura de diverses afirmacions assignats pels rols de gènere, com ara: “La dona pot tenir les mateixes habilitats que un home” o “Un home també es pot encarregar de les tasques de la casa”, del que han sorgit diversos punts de vista. Després d'això, s'ha preguntat a l'alumnat la seva opinió sobre la dona a l'àmbit STEM, oferint-los l'oportunitat de compartir les seves experiències i visió personal.
Els objectius que persegueix aquest projecte són, en primer lloc, aconseguir establir sinergies entre les escoles i el mercat laboral per assolir una participació creativa i significativa de les nenes a l'educació STEM a través d'un programa de tutoria. D'altra banda, també cerca desenvolupar una plataforma virtual com a centre de recursos per a solucions d'aprenentatge pràctiques i innovadores que complementin els plans d'estudi de les escoles i, finalment, explotar i difondre activitats personalitzades mitjançant la promoció de l'ús de la plataforma.
L'estudi de l'EIGE (European Institute for Gender Equality) sobre els beneficis econòmics de la igualtat de gènere (2017) mostra que la reducció de la segregació de gènere en l'educació STEM per si sola podria donar lloc a 1,2 milions de llocs de treball més a la UE. Tot i això, s'estima que aquests llocs de treball es produiran principalment a llarg termini, després que les noves graduades de STEM decideixin treballar en aquest camp.
Paral·lelament, és probable que la major productivitat associada a aquests llocs de treball STEM es tradueixi en majors salaris per a les dones recent graduades, cosa que afectarà les diferències salarials entre homes i dones, així com els ingressos i el nivell de vida de les dones, els homes, els nens i les seves famílies ampliades (Parlament Europeu, 2015).
Gràcies a la contribució de l'IES Francesc Ribalta, al seu equip de professorat i al seu alumnat, l'EuroFUE-UJI i el grup de recerca GeST han pogut fer aquest taller on totes les parts participants han tingut l'oportunitat d'aprendre sobre el seu entorn i sobre si mateixos.
