La FUE-UJI, en qualitat de soci, forma part del projecte E-STEAM (Equality in Science, Technology, Engineering, Art i Mathematics), un Erasmus + recent aprovat en la modalitat d''Strategic Partnerships' '. Durant dos anys, E-STEAM treballarà per augmentar i equilibrar la presència de la dona a camps de l'educació com les Matemàtiques, Tecnologia, Enginyeria i Ciència, ja que fins ara la seva presència ha estat molt escassa.
El consorci està format per un total de sis entitats, liderat pel Agrupament d'escoles de silves (Portugal). La resta de socis són: First Private School Leonardo da Vinci Ltd de Bulgària, Dimitrie Cantemir University (DCU) de Romania, Institute of entrepreneurship development IED de Grècia, la Fundació Universitat Jaume I- Empresa d'Espanya i La Fundació professional de Romania.
Garantir que les nenes i les dones tinguin el mateix accés a l'educació STEM i, en última instància, a les carreres de STEM és un imperatiu des del punt de vista dels drets humans, la ciència i les perspectives de desenvolupament.
Igualtat en Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques (E-STEAM) s'enfoca en professors de FP i no FP de primària, secundària i batxillerat mitjançant el desenvolupament d'un enfocament de gènere interdisciplinari a classe. Aborda la insuficient representació de les nenes a STE(A)M (Ciència, Tecnologia, Arts, Enginyeria i Matemàtiques) que seran les futures dones a les carreres de STE(A)M.
L'estudi de l'EIGE sobre els beneficis econòmics de la igualtat de gènere (2017a) mostra que només amb la reducció de la segregació de gènere a l'educació STEM es podrien generar 1,2 milions de llocs de treball addicionals a la UE. No obstant això, s'estima que aquests treballs serien principalment a llarg termini, ja que és probable que l'ocupació es vegi afectada només després que les noves dones graduades de STEM elegeixin treballar als camps de STEM. Paral·lelament, la major productivitat associada amb aquests llocs de treball STEM probablement generi majors salaris per a les dones recent graduades, afectant la bretxa salarial de gènere, així com els nivells d'ingressos i de vida de dones, homes, nens i el seu cercle familiar (Parlament Europeu, 2015a).
Per tant, l'objectiu del projecte E-STEAM és establir sinergies entre les escoles i el mercat laboral cap a una participació creativa i significativa de les nenes a l'educació STEAM (a través d'un programa de mentors), desenvolupar una plataforma virtual com un centre de recursos per a pràctiques i explotar i disseminar activitats personalitzades promovent lús de la plataforma. D'altra banda, eliminar els biaixos inconscients i els estereotips de gènere a l'educació STEAM (FP o no FP) mitjançant la sensibilització dels públics objectius; ajudar els professors proporcionant-los materials per abordar la diversitat i lenfocament de gènere a classe.
